Cronograma de Evaluaciones

Felicitaciones a los alumnos Javier Suárez, Pedro Lozada, Denis Perlaza y Ricardo Uzcátegui por su destacada participación en la actividad especial de carnaval el día martes. ¡El equipo de 6to A esta orgulloso de ustedes!

Evaluaciones Entregadas

Lenguaje / Estética: Fábula, mito y leyenda / Diseño Gráfico

Matemática: Ecuaciones y Ecuaciones equivalentes.

Información: Chicos recuerden traer el guión para de la obra de teatro con tiempo para ir revisando el contenido de cada uno. Recuerden que debe estar orientada al medio ambiente (cuidado y conservación).
-Recuerden que al presentar las obras se trabajara con un escenario y escenografía, se recomienda ir trabajando en ellas con tiempo. (Lineamientos copiados en el cuaderno)

Cronograma de Evaluaciones

Jueves 02	Viernes 03
Narración Literaria Cuento.	Medianas de un triangulo Prueba escrita

Lineamientos para geometría:

-Traer juego geométrico y compás

Lineamientos para evaluación Narración Literaria

-Actividad realizada en el aula.

-Actividad individual.

-Los alumnos deben redactar un cuento corto sobre el medio ambiente en una hoja tamaño carta, debe evidenciarse un inicio, desarrollo y cierre. Cuidar la redacción y la ortografía.

-Se emplearán 3 hojas blancas con márgenes de color rojo de 1cm.

1 hoja: Portada del cuento, la misma puede ser adelantada en casa ya que debe ser ilustrada.

2 hoja: En la 2da hoja los alumnos desarrollaran el cuento, solo una hoja. Por favor seguir la instrucción.

3 hoja: En la 3era hoja los alumnos deben identificar los elementos de la narración realizada: personajes, lugar, tiempo, acciones y tipo de narrador. Y el V.A

-V.A. Escrito

 *Se sugiere consultar diccionario de sinónimos y antónimos para favorecer la redacción*

Chicos recuerden: 

DEBEMOS REÍR JUNTOS, NO DE OTROS.

Somos un equipo, nos respetamos y valoramos. 

Nos queremos y esforzamos.

Somos humildes y sobretodo somos compañeros en este viaje que se llam a 6to A.

Los quiero.

Lo prometido es deuda... ¡Salto desde la estratósfera!

Red Bull Stratos fue una misión al borde del espacio llevada a cabo por un grupo de científicos, la marca de bebidas energizantes Red Bull, el coronel retirado de la USAF Joseph Kittinger1 y el paracaidista austriaco Félix Baumgartner. La misión tenía planeado subir a Baumgartner a una altura aproximada de 36 576 metros (120 000 pies) hasta la estratosfera sobre Roswell, Nuevo México, Estados Unidos en un globo inflado con helio antes de caer y posteriormente descender en paracaídas a la tierra.

Finalmente el salto se produjo alrededor de los 39 000 metros. Baumgartner rompió la barrera del sonido durante su descenso, convirtiéndose en el primer humano en lograrlo sin un vehículo automotor. El exitoso salto, hizo también que Baumgartner rompiese dos récords mundiales más —el vuelo más alto en un globo tripulado y el salto de mayor altitud—, aunque finalmente no quiso superar el récord anterior de mayor tiempo en caída libre de Kittinger, quien también poseía el de salto a mayor altitud. El salto, en caída libre (antes de abrir el paracaídas) se estimó que duraría entre cinco y seis minutos, haciendo que el salto total (hasta hacer contacto con la tierra) durara aproximadamente diez minutos, pero finalmente la caída libre duró algo más de cuatro minutos.

Cronograma de evaluaciones semana del 20 al 24/02/2017

Felicitaciones a Camila Cabello y Nasim Naim por su excelente participación y apoyo a sus compañeros al resolver problema de Olimpiadas Matemáticas parte del Club de Ciencias.

Gracias a Camila Cabello por el hermoso nombre de P.A. elaborado para el equipo de 6to A  ¡Hermoso!

Información:

1)    Los alumnos que no han traído la fotocopia de la cédula ampliada a media página, se agradece traerla a la brevedad posible. Si ya lo hizo, hacer caso omiso a esta notificación.

2)   Le recordamos que para la recuperación  de evaluaciones el alumno debe traer justificativo médico, deportivo, cultural o notificar de asistencia a un trámite legal para su reprogramación.

3)   El blog se coloca con anticipación y es responsabilidad de los alumnos prepararse para cada evaluación. La evaluación que se reprograma es la destinada al día que no asistió por el motivo expuesto.

Evaluaciones Entregadas

Matemática: Orden de Fracciones

Geometría: Bisectriz y Mediatriz

Cs Naturales: Hidrósfera.

Cronograma de Evaluaciones para la próxima semana.

Miércoles 22	Jueves 23	Viernes 24
Fábula, mito, leyenda  y Diseño Gráfico Exposición/Quizz 23/02/17	Ecuación y Ecuación equivalente. Prueba Escrita	Centralización político-Administrativa Prueba escrita

Lineamientos de Evaluación: Fábula, mito y leyenda /  Diseño gráfico

-Los alumnos deben elaborar la portada (inédita)para una fábula, mito o leyenda venezolana.

-Los alumnos eligen la fábula mito o leyenda con la que desean trabajar.

-El diseño será presentado en power point mediante el uso del video beam, no será impreso. 

-Será realizado en parejas elegidas por los mismos alumnos.

-Tiempo máximo  3 minutos por pareja.

- Al proyectar la portada los alumnos deben:

1. Mencionar el nombre de la fábula, mito o leyenda asignada.
2. Mencionar en qué localidad se originó o se comenta la fábula mito o leyenda.
3. Mencionar la característica principal de esta fábula, mito o leyenda.
4. Mencionar el tipo de diseño realizado.
5. Menciona herramientas empleadas en la realización del diseño.
6. V.A. (solo uno)

-Igualmente los alumnos deben estudiar el contenido y estar atentos a las exposiciones pues al culminar se realizará un breve quizz de 5 preguntas.

Actividades de Extensión

Lunes 20

En Matemática:

-Halla la ecuación equivalente y el valor de la incógnita en ambas ecuaciones.

a)  X + 2 = 2 (restar 2)    b) X – 2 = 0 (sumar 2)

Martes 21

En Matemática:

-Práctica para la evaluación de mañana (ecuaciones y ecuaciones equivalentes), haciendo lo siguiente:

1. Completa el siguiente cuadro:

Ecuación	Incógnita	Contantes	Primer Miembro	Segundo Miembro
6X + 2 = 8
W – 7 = 10
15Y + 4 = 16
17Z + 17 = 34

-Realiza la actividad 1, ejercicios “e, g y h”. Página 183. (Solución de ecuaciones)

-Recuerda preparar todo lo necesario para la evaluación de mañana. Presentación en power point del diseño gráfico del mito, fabula o leyenda seleccionada.

Miércoles 22

En Matemática:

-Realiza la actividad 1, ejercicios (c y f), pagina 183 soluciones de ecuaciones.

Repaso para la evaluación de mañana:

-Expresa como fracción los siguientes planteamientos:

a) Nueve  veces un número sumado a otro

b) El triple de un número más  cuatro es igual a diez.

Jueves 23

En Matemática:

-Construye un triángulo equilátero de 6cm. raza sus medianas y señala el baricentro.

-Realiza la actividad 2, ejercicios a, b y c Guía Caracol, pagina 183 (solución de ecuaciones)

Conversa e investiga con tus padres acerca las ventajas y desventajas que tienen las fronteras terrestres y marítimas para nuestro país.

Viernes 24

En Matemática:

Realiza la actividad 2, ejercicios (d, e y f), pagina 183. Guía caracol (solución de ecuaciones)

Cronograma de Evaluaciones y Actividades de Extensión semana del 13/02 al 17/02/2017

Felicitaciones a todo el equipo de 6to A por las excelentes muestras de talento en la evaluación de educación estética.

Evaluaciones Entregadas:

Lenguaje: Recursos Literarios

Matemática: Adición y Sustracción de fracciones/Multiplicación y División de Fracciones

Cs Naturales: La litósfera.

Educación estética: Imágenes plásticas, escénicas y musicales (Competencia única)

Revisión de Carpetas de Evaluaciones

Color Rojo: Lunes 13/02

Color Azul: Martes 14/02

Color Verde: Miércoles 15/02

Nota: Las evaluaciones deben encontrarse organizadas por área y firmadas por su representante.

Cronograma de Evaluaciones

Martes 14	Miércoles 15	Jueves 16	Viernes 17
Mediatriz de un triángulo / Bisectriz de un triangulo Prueba Escrita	Orden de fracciones Prueba escrita	Hidrósfera Diorama con defensa	Paisaje Urbano-Industrial Taller en parejas

Lineamientos para Diorama

-Actividad iniciada y culminada en el aula.

-Los alumnos realizarán la representación del ciclo hidrológico mediante un diorama utilizando dos bases de cartón de 30x30cm, una para la base y otra para el soporte vertical. Estas bases deben venir pegadas desde casa, en el salón solo se realizará la representación.

-Pueden utilizar cartulina, foami, material de desecho y cualquier otro elemento para el diorama.

-Estudiar todo el contenido para la defensa.

-V.A. oral.

-Se anexan fotos referenciales de varios dioramas:

Lineamientos para el taller Paisaje Urbano-Industrial.
-Actividad iniciada y culminada en el aula.
-Estudiar todo el contenido visto en clases.
-Actividad en parejas, a libro cerrado.
-V.A. escrito.

Contenidos a trabajar la próxima semana:

Lenguaje	Matemática	Cs Sociales	Educación estética
Fábula, mito y leyenda.	Ecuaciones y Ecuaciones equivalentes	Centralización político-administrativa	Diseño Gráfico

Actividades de Extensión:

Lunes 13

-Lee comprensivamente sobre los siguientes puntos de nuestro estado: los límites, principales necesidades y máxima autoridad de la entidad.

Repaso para la evaluación de mañana:

-Halla las mediatrices del siguientes triángulo. Traza la circunferencia circunscrita al triángulo.

-Halla las bisectrices del siguiente triángulo. Traza la circunferencia inscrita al triángulo.

-No olvides tu libro jumping 6 para la clase de inglés.

Martes 14

Realiza la actividad 3 de la página 179

Realiza la actividad 1(c,d,) de la página 181.

-Ordena de menor a mayor las siguientes fracciones:

-Halla la fracción comprendida entre:

26/30 y 27/30

-Lee comprensivamente sobre los siguientes puntos de nuestro estado Bolívar: los límites, principales necesidades y máxima autoridad de la entidad.

Miércoles 15

Realiza la actividad 6 de la página 179 de la guía caracol.

-Recuerda traer todos los materiales necesarios para la realización de tu diorama sobre la hidrosfera.

Jueves 16

Realiza la actividad 2 (e,f,) de la página 181 de la guía caracol.

Viernes 17

Efectúa la operación que se indica para hallar ecuación equivalente.

Sumar 8 4x+3= 7

Multiplicar por 6 W+15 =30

Cronograma de Evaluaciones 06/02 al 10/02/2017

Evaluaciones entregadas:

Lenguaje: El texto I - II

Matemática: MCM Y MCD

Cs Naturales: El planeta tierra

Cs Sociales: Distribución Espacial - La población y Sectores Económicos 

Lunes  06	Martes 07	Miércoles 08	Jueves 09	Viernes 10
Adición y sustracción de fracciones Prueba escrita	La litòsfera Prueba escrita	Imágenes plásticas, escénicas y musicales. Actividad practica	Multiplicación y división de fracciones. Prueba escrita	Recursos literarios Tira cómica

*Recuerda practicar m.c.m para el examen de adición y sustracción de fracciones

Lineamientos para Recursos Literarios

-Actividad iniciada y culminada en el aula.

-Los alumnos redactarán un cuento tipo tiras cómicas, donde estarán presentes  todos los recursos literarios estudiados. (Se sugiere uno recursos por cuadricula)

- El tema principal será el cuidado del ambiente.

-Pueden traer ideas de casa, y los materiales necesarios para su elaboración.

-Margen 1cm de margen color rojo.

-V.A. escrito.

Modelo a seguir: