Cronograma de evaluaciones semana del 20 al 24/02/2017

Felicitaciones a Camila Cabello y Nasim Naim por su excelente participación y apoyo a sus compañeros al resolver problema de Olimpiadas Matemáticas parte del Club de Ciencias.

Gracias a Camila Cabello por el hermoso nombre de P.A. elaborado para el equipo de 6to A  ¡Hermoso!

Información:

1)    Los alumnos que no han traído la fotocopia de la cédula ampliada a media página, se agradece traerla a la brevedad posible. Si ya lo hizo, hacer caso omiso a esta notificación.

2)   Le recordamos que para la recuperación  de evaluaciones el alumno debe traer justificativo médico, deportivo, cultural o notificar de asistencia a un trámite legal para su reprogramación.

3)   El blog se coloca con anticipación y es responsabilidad de los alumnos prepararse para cada evaluación. La evaluación que se reprograma es la destinada al día que no asistió por el motivo expuesto.

Evaluaciones Entregadas

Matemática: Orden de Fracciones

Geometría: Bisectriz y Mediatriz

Cs Naturales: Hidrósfera.

Cronograma de Evaluaciones para la próxima semana.

Miércoles 22	Jueves 23	Viernes 24
Fábula, mito, leyenda  y Diseño Gráfico Exposición/Quizz 23/02/17	Ecuación y Ecuación equivalente. Prueba Escrita	Centralización político-Administrativa Prueba escrita

Lineamientos de Evaluación: Fábula, mito y leyenda /  Diseño gráfico

-Los alumnos deben elaborar la portada (inédita)para una fábula, mito o leyenda venezolana.

-Los alumnos eligen la fábula mito o leyenda con la que desean trabajar.

-El diseño será presentado en power point mediante el uso del video beam, no será impreso. 

-Será realizado en parejas elegidas por los mismos alumnos.

-Tiempo máximo  3 minutos por pareja.

- Al proyectar la portada los alumnos deben:

1. Mencionar el nombre de la fábula, mito o leyenda asignada.
2. Mencionar en qué localidad se originó o se comenta la fábula mito o leyenda.
3. Mencionar la característica principal de esta fábula, mito o leyenda.
4. Mencionar el tipo de diseño realizado.
5. Menciona herramientas empleadas en la realización del diseño.
6. V.A. (solo uno)

-Igualmente los alumnos deben estudiar el contenido y estar atentos a las exposiciones pues al culminar se realizará un breve quizz de 5 preguntas.

Actividades de Extensión

Lunes 20

En Matemática:

-Halla la ecuación equivalente y el valor de la incógnita en ambas ecuaciones.

a)  X + 2 = 2 (restar 2)    b) X – 2 = 0 (sumar 2)

Martes 21

En Matemática:

-Práctica para la evaluación de mañana (ecuaciones y ecuaciones equivalentes), haciendo lo siguiente:

1. Completa el siguiente cuadro:

Ecuación	Incógnita	Contantes	Primer Miembro	Segundo Miembro
6X + 2 = 8
W – 7 = 10
15Y + 4 = 16
17Z + 17 = 34

-Realiza la actividad 1, ejercicios “e, g y h”. Página 183. (Solución de ecuaciones)

-Recuerda preparar todo lo necesario para la evaluación de mañana. Presentación en power point del diseño gráfico del mito, fabula o leyenda seleccionada.

Miércoles 22

En Matemática:

-Realiza la actividad 1, ejercicios (c y f), pagina 183 soluciones de ecuaciones.

Repaso para la evaluación de mañana:

-Expresa como fracción los siguientes planteamientos:

a) Nueve  veces un número sumado a otro

b) El triple de un número más  cuatro es igual a diez.

Jueves 23

En Matemática:

-Construye un triángulo equilátero de 6cm. raza sus medianas y señala el baricentro.

-Realiza la actividad 2, ejercicios a, b y c Guía Caracol, pagina 183 (solución de ecuaciones)

Conversa e investiga con tus padres acerca las ventajas y desventajas que tienen las fronteras terrestres y marítimas para nuestro país.

Viernes 24

En Matemática:

Realiza la actividad 2, ejercicios (d, e y f), pagina 183. Guía caracol (solución de ecuaciones)